© 2018 - Josselin Dailly

CONTEMPORAIN

Rejoignez l'atelier danse contemporaine de La Fabrique !

> Les mercredis de 13h00 à 14h00 ( initiation 6/7 ans)

> Les mercredis de 14h00 à 15h00 ( éveil 4/5 ans)

 

> Les mardis de 17h00 à 18h00  (enfants 7 à 10 ans)

 

> Les mardis de 18h00 à 19h00  (enfants 12 à 16 ans)

 

> Les mardis de 20h00 à 21h30  ( 16 + et adultes)

La danse contemporaine peut se définir de mille manières car elle est riche, étendue et actualisée en permanence. La danse que nous appelons aujourd’hui « danse contemporaine » fait suite à la danse moderne.

La danse contemporaine émane de la technique classique et moderne mais aussi s'inspire de l'étude du corps humain, de la danse urbaine et de l'improvisation. Cette danse a pour principal but la recherche de l'expressivité du corps, sa relation à l'espace, au temps, au flux et au poids.

Danse d'expression, elle participe à l'épanouissement de la personnalité, permet de communiquer le plaisir de danser, de « jouer » avec son corps et ses différentes possibilités. La danse contemporaine favorise le sens du mouvement juste et vivant en relation avec son intention expressive.

Elle utilise des dynamiques de mouvement différents et cherche l'harmonie entre la respiration et le mouvement, entre le plaisir de danser et la virtuosité.

« Un pied qui sourit, une main qui peut pleurer... Et bien, la danse contemporaine n'est pas seulement un art du temps et de l'espace, c'est aussi l'art du moment consciemment vécu et accompli, dans le studio ou sur scène. »

 

Les cours sont encadrés par  Cyriel Giacomelli, professeur diplômée.

Abonnement 1 an ( 1h00 par semaine ) = 10 x 29 euros

Abonnement 1 an ( 1h30 par semaine ) = 10 x 39 euros

Inscriptions tout au long de l'année !

Cours d'essai gratuit !

 

 

 

Objectifs et programme

 

Éveil et Initiation

 

L'éveil corporel est une période d'accumulation d'éléments fondateurs de la danse. L’initiation doit conduire à une structuration du corps qui se situe dans l'espace et le temps, avec ses dynamiques. L'objectif principal de ces deux cursus est d'«entrer dans la danse », d' «entrer dès le plus jeune âge dans différents états de danse », trouver et s'approprier différentes qualités de mouvements.

 

1. Développer la disponibilité

2. Susciter et préserver le plaisir du mouvement

3. Développer l'autonomie de l’enfant

4. Solliciter la fantaisie et l'imaginaire de l’enfant

5. Faire découvrir progressivement le corps et ses possibilités

6. Développer l'habilité corporelle dans le mouvement dansé

7. Associer l'approche de la musique et de la danse

8. Percevoir, découvrir et structurer l'espace

9. Favoriser la socialisation de l'enfant dans la pratique collective

10. Inciter à observer, analyser et verbaliser

 

Cycle débutant

 

Ce cycle permet de construire chez le l'élève la notion de placement et de verticalité mais aussi lui permet d'apprendre le vocabulaire technique de la danse contemporaine et son lien avec la culture chorégraphique.

 

1. Amener l'élève à utiliser efficacement le poids de son corps, l'amener à la notion d'équilibre et de déséquilibre

2. Permettre d'établir un rapport harmonieux avec le sol rendant le mouvement fluide et facile

3. Développer la mobilité du dos, du buste, du bassin et de la tête

4. Favoriser la perception et l'utilisation des différentes parties du dos

5. Trouver l'amplitude et la mobilité dans le travail des jambes et des bras 6. Chercher la maitrise de l'axe et des appuis dans le sol

7. Développer les principes de chacun des sauts dans les rapports au sol, au rythme et à l'espace

8. Chercher la lisibilité du mouvement- relation aux différentes qualités de mouvement possible

9. Développer le rapport au temps, à la musique et au silence

10. Développer la structuration du mouvement dans l'espace

 

Cycle élémentaire

 

Ce cycle permet d'amener l'élève à une maîtrise technique de la danse contemporaine, à aiguiser son regard et à approfondir le vocabulaire technique et la culture chorégraphique de cette discipline.

 

1. Développer la maîtrise de la disponibilité du corps dans la relation au sol

2. Développer la maîtrise de la mobilité de la colonne vertébrale sur place et dans les déplacements

3. Permettre la maîtrise du mouvement des jambes dans ses possibilités d'amplitude

4. Favoriser la capacité à utiliser des dynamiques différentes dans un même enchaînement

5. Faire maîtriser le changement de direction dans la réalisation des tours 6. Travailler l'impulsion, l'envol et la réception des sauts dans des dynamiques variées

7. Rendre lisible, par une maîtrise du mouvement, des qualités différentes

8. Faire percevoir le phrasé musical et le phrasé du mouvement

9. Développer l'implication et la présence du regard dans la danse

 

Cycle supérieur

 

Ce cycle permet de développer la maîtrise technique et expressive de la danse contemporaine. Par le biais d'une maîtrise corporelle et d'un langage chorégraphique, il permet de développer le sens du mouvement juste et vivant en relation avec son intention expressive.

 

1. Renforcer la capacité à utiliser le sol dans la maîtrise sensible du mouvement

2. Intégrer physiquement l'expression « danser avec son dos »

3. Utiliser la technique dans le but d'une certaine virtuosité

4. Danser jusqu'au bout des doigts, laisser le mouvement traverser le corps 5. Jouer avec des combinaisons de sauts et de tours dans un espace complexe 6. Apprendre à jouer avec le mouvement dans la relation au temps et à l'espace

 

 

Tarif cours enfants : 29 euros par mois

Tarif cours ados et adultes : 39 euros par mois